ZAJEDNICA ŠPORTSKIH UDRUGA GRADA VARAŽDINA ZA VREDNOVANJE I STIMULIRANJE RADA ŠPORTSKIH ŠKOLA ČLANICA ZAJEDNICE ŠPORTSKIH UDRUGA GRADA VARAŽDINA Varaždin, lipanj 2004. Skupština Zajednice športskih udruga Grada Varaždina na osnovu članka 28. Statuta Zajednice športskih udruga Grada Varaždina, a na prijedlog Izvršnog odbora i Stručne komisije za vrednovanje aktivnosti sportskih udruga, na svojoj 01. sjednici održanoj 11. 01. 2005. donosi KRITERIJE ZA VREDNOVANJE ŠPORTSKIH ŠKOLA ČLANICA ZAJEDNICE ŠPORTSKIH UDRUGA GRADA VARAŽDINA OSNOVNE KARAKTERISTIKE ŠPORTSKE ŠKOLA Da bi se lakše uopće utvrdilo što je to športska škola potrebno je prije svega odrediti osnovne elemente po kojima se utvrđuje njena pripadnost ovoj kategoriji sportske aktivnosti izuzetno važnoj i specifičnoj u razvoju svake sportske grane i sportaša pojedinačno. Pod sportskom školom podrazumijeva se organizirani, kontinuirani, selektivni i stručni rad sa najmlađim uzrasnim kategorijama gdje su polaznici svrstani u više uzrasnih grupa. Sportska škola u radu okuplja mlade sportaše i one u pred natjecateljskim kategorijama ( početnici, mlađi i stariji dječaci i djevojčice, mlađi kadeti i kadetkinje), odnosno sve one kategorije koje se ne vrednuju kroz osnovne Kriterije gdje su obuhvaćena tri uzrasta ( kadeti, juniori, seniori). Za svaki sport radi njegove specifičnosti utvrđuju se koja su to godišta koja ulaze u program športske škole u određenom sportu. Svaka športska škola mora imati pisani četverogodišnji i godišnji program aktivnosti, razrađene dnevnike rada, evidenciju polaznika, rukovodstvo škole, savjet roditelja, stručno osposobljen kadar uključen u proces rada škole. Kriteriji se sastoje od osam (8) osnovnih elemenata kroz koje se sagledava ukupan rad škole tijekom godine, a na kraju i ukupna ocjena uspješnosti djelovanja svake škole. Radi lakšeg praćenja rada športskih škola ovim Kriterijima nastoji se stimulirati rad u klubovima sa mlađim uzrasnim kategorijama s ciljem stvaranja vlastitog natjecateljskog kadra u starijim uzrasnim kategorijama. Kako u svim sportovima i nisu jednake mogućnosti i uvjeti rada sa mladima kroz ove Kriterije, pokušava se i selektivno stimulirati rad u svim športovima podjednako uvažavajući razlike i specifičnosti u svim segmentima među sportovima, jasno gdje je to moguće i potrebno. A . Osnovni elementi Kriterija: 1. Broj grupa u školi 2. Broj sudionika u radu športske škole – polaznici 3. Stručni voditelji – treneri – kvalifikaciona struktura 4. Uvjeti rada športske škole – tereni, dvorane, oprema 5. Broj termina tijekom godine i broj odrađenih sati 6. Posebne stimulacije za polaznike škole 7. Učešće polaznika u sufinanciranju rada škole 8. Program rada škole, godišnji, višegodišnji, mjesečni, polugodišnji 9. Opća ocjena uspješnosti rada škole B. Razrada Kriterija po elementima: I Element – BROJ GRUPA U ŠKOLI Klub za svaku organiziranu grupu u okviru športske škole dobiva po 10 bodova. Broj sudionika u jednoj grupi limitiran je kroz slijedeća ograničenja. Najmanji broj sudionika da se prizna grupa po sportovima je slijedeći: Ø Atletika, nogomet, baseball, rukomet, košarka, odbojka, karate badminton , najmanje 15 polaznika Ø Kajak kanu, stolni tenis, tenis, hrvanje, boks, judo, savate boks, šah, kuglanje, plivanje, sportski ples, najmanje 11 polaznika Ø Biciklizam, streličarstvo, streljaštvo, sportska gimnastika, konjički sport, ritmika, ronjenje, najmanje 7 polaznika II Element – BROJ SUDIONIKA U ŠPORTSKOJ ŠKOLI Za svakog polaznika športske škole klub koji organizira školu godišnje dobiva jedan bod. Obaveza je športske škole da vodi evidenciju o svojim polaznicima koja se sastoji od: ime i prezime polaznika, JMBG, adresa stanovanja, voditelji, polaznik škole u redovnom obrazovanju, broj prisutnosti na treninzima i nastupima na natjecanjima. Za priznavanje boda po sudioniku, minimum je da polaznik prisustvuje na barem 30% termina treninga u sezoni, odnosno za vrijeme trajanja škole. III Element – STRUČNI VODITELJI – TRENERI Jedan od uvjeta da športska škola uspješno radi i producira nove kvalitetne športaše potrebne matičnom klubu su i angažirani stručni kadrovi. Pretpostavka je da samo školovani stručni kadrovi mogu uspješno raditi i voditi športsku školu, a time i ostvarivati željene rezultate. Ovime se stimulira da klubovi u ovom poslu angažiraju one najbolje. Jasno da to i ne mora biti pravilo, no stručna naobrazba zasigurno je jedan od preduvjeta uspješnosti u radu sa mladima u procesu stvaranja kvalitetnih sportaša. Kadrovi:
Školom u športskoj grani u kojoj radi 20 bodova
tečajem priznatim od strane republičke sportske organizacije 15 bodova
ili regije 10 bodova IV Element – UVJETI RADA ŠPORTSKE ŠKOLE Ovim elementom nastoji se stimulirati klubove da stvaraju optimalne uvjete za rad športskih škola. Ocjenjuje se opremljenost škole potrebnim pomagalima i rekvizitima, uvjeti gdje škola djeluje, a odnosi se na dvorane, vanjska igrališta i terene, te potrebna oprema
(ima dvoranu, terene, dostatan broj rekvizita, termina) 30 bodova
teškoće. Nedostaci su slabija opremljenost, lošiji tereni, i manje dvorane od potrebnih, te smanjeni broj termina 20 bodova
Škola ima problema sa rekvizitima, terminima na terenima i dvoranama, ali istovremeno teško ispunjava minimum zacrtanog programa 10 bodova V Element – BROJ TERMINA ŠKOLE TIJEKOM GODINE – FOND SATI Da bi jedna škola mogla uspješno ostvariti jednogodišnji program mora se za njen rad utvrditi minimum potrebnih sati koji je potreban realizirati u radu sa mladima da škola može uopće nositi to ime. I kod ovog elementa potrebno je optimalno sagledati potrebe, mogućnosti, odnosno utvrditi minimum ispod kojih se rad športskoj školi ne može prihvatiti kao kontinuirana i organizirana aktivnost sa mladima. Pretpostavka da škole rade na tri načina – godišnje, polugodišnje i tromjesečno, dolazi se do razgraničenja škola po sportovima. Tako škole koje rade kroz cijelu godinu moraju ostvarivati najmanje tri treninga tjedno, polugodišnje škole moraju imati najmanje dva treninga tjedno, a tromjesečne škole moraju raditi najmanje u 40 termina tijekom trajanja aktivnosti. Na osnovu izvršene procjene sačinjena je i tablica bodovanja škola na osnovu dva osnovna elementa i to broj termina i broj sati rada tijekom godine, odnosno trenažnog ciklusa u kojem se program škole realizira.
VI Element – STIMULACIJA POLAZNIKA ŠKOLE Ovim elementom samo se utvrđuje činjenično stanje u radu škole s time da se dolazi do saznanja da li polaznici škole primaju bilo kakovu nadoknadu za svoju aktivnost ili je ona isključena i svodi se samo na besplatnu opremu sportaša i plaćanje odlazaka u kamp i slična okupljanja na nivou republičkog strukovnog saveza.
VII Element – UČEŠĆE POLAZNIKA U SUFINANCIRANJU RADA ŠKOLE Ovim elementom utvrđuje se činjenično stanje u školi u odnosu na participaciju troškova rada škole od strane njezinih polaznika.
VIII Element – PROGRAM ŠPORTSKE ŠKOLE Ovim elementom utvrđuje se jedna jedina činjenica, a to je da li se u školi radi stručno, planski, kontinuirano, sa svim potrebnim pratećim aktivnostima koje doprinose uspješnosti rada škole, a odnose se na testiranja, mjerenja, selekcije, dodatne edukacije. Posebno Povjerenstvo Zajednice športskih udruga Grada Varaždina na početku rada svake škole provjerava program, a isto čini i na kraju aktivnosti, te vrši kontrolu u vrijeme trajanja škole. Kontrolira i prati sudionike i trenere, te daje na osnovu nađenog činjeničnog stanja i ocjenu uspješnosti rada škole. Program škole mora biti razrađen u pismenom obliku sa svim elementima bitnim za realizaciju programa. Program se provodi na način:
športsku granu 15 bodova
sposobnosti i naklonosti učenika 10 bodova IX Element – OPĆA OCJENA Na osnovu svega nađenog i viđenog u radu pojedine športske škole Povjerenstvo donosi svoj prijedlog ocijene uspješnosti rada škole uzimajući u obzir sve naprijed navedene elemente, a posebno vrednujući broj polaznika koji na kraju završetka školovanja u športskoj školi prelazi u stariju uzrasnu natjecateljsku kategoriju. Zatim se utvrđuje koliko je dobiveno članova nacionalnih selekcija kroz školu kadeta, juniora, rekordera i nositelja kvalitete u matičnom klubu u mlađim uzrasnim kategorijama. Ocijene su:
uspješno djeluje, postiže zapažene rezultate i iz svog pogona daje veći broj mladih kvalitetnih sportaša u natjecateljsku ekipu 60 bodova
djelovanje škole, postižu se dobri rezultati, a iz škole izlazi svake godine 2 – 3 kvalitetna mlada sportaša koji ulaze u natjecateljsku ekipu 40 bodova
kontinuirano, stručno i postiže rezultate koji zadovoljavaju njeno postojanje bez većih iskakanja pojedinaca sa 1 – 2 natprosječna polaznika koji se uključuju u natjecateljsku ekipu 20 bodova
škola radi sa podosta teškoća, propusta i rezultati su na granici opravdanosti postojanja iste, škola nema pravi kontinuitet, nužna su poboljšanja u gotovo svim elementima 5 bodova
1 – 8 mora sakupiti najmanje ………………….. 260 bodova
od 1 – 7 mora sakupiti najmanje ………………. 170 bodova
1 – 7 mora sakupiti najmanje ………………….. 145 bodova
elemente od 1 – 7 mora sakupiti najmanje ……. 90 bodova Na kraju zbroj svih elemenata daje konačnu ocjenu uspješnosti rada jedne športske škole, objektivizira se njen rad, stimulira kontinuitet, stručnost, upornost, radišnost, broj sudionika, broj termina aktivnosti kao i sve ostalo značajno da jedna športska škola opravda svoje postojanje i rad. Sredstva za ovu aktivnost klubova doznačuju se klubovima tijekom godine uz stalno praćenje namjenskog trošenja istih. Predsjednik Zajednice športskih udruga Grada Varaždin Stanko Kežman, dipl. oec. A. OSNOVNI PODACI
B. PODACI ZA BODOVANJE 1. BROJ GRUPA U ŠKOLI ____________ (M) ______________ (Ž) 2. BROJ SUDIONIKA U ŠKOLI ____________ (M) ____________ (Ž) ( u prilogu poimenični popis u skladu sa drugim elementom iz kriterija) 3. STRUČNI VODITELJI (poimenični popis, sa dokazom o stupnju stručne spreme) a) Trener specijalista ______________ b) Trener profesor bez specijalizacije ___________ c) Viši sportski trener _____________ d) Trener polaznik više škole ____________ e) Trener sa tečajem __________ 4. UVJETI RADA ŠKOLE vrlo dobro osrednje loše a) Dvorana – vanjski tereni + 0 - b) Rekviziti i oprema + 0 - c) Termini na objektima + 0 - (zaokružuje se jedan od odgovora čime se potvrđuje optimalnost uvjeta, odnosno da su uvjeti primjereni, osrednji, skromni) 5. BROJ TERMINA – FOND SATI GODIŠNJE a) Do 60 termina i 80 sati b) Do 80 termina i 110 sati c) Do 100 termina i 140 sati d) Do 120 termina i 160 sati e) Do 135 termina i 180 sati f) Do 155 termina i 210 sati ( zaokružuje se samo slovo čime se određuje razred u kojem se kreće fond sati) 6. STIMULACIJA POLAZNIKA ŠKOLA a) Primaju novčanu hranarinu + - b) Primaju godišnju nagradu + - c) Primaju posebnu stimulaciju za postignuti rezultat + - d) polaznici nisu novčano stimulirani + - 7. UČEŠĆE POLAZNIKA U SUFINANCIRANJU RADA ŠKOLE a) Sudionici ne plaćaju školarinu b) Sudionici plaćaju školarinu do 100,00 kuna mjesečno c) Sudionici plaćaju školarinu do 200,00 kuna mjesečno d) Sudionici plaćaju školarinu više od 200,00 kuna mjesečno ( zaokruži element po kojem se naplaćuju školarine) 8. PROGRAM ŠKOLE a) Jedinstven specijalistički za određeni sport b) Program općeg karaktera sa ciljem utvrđivanja sposobnosti i sklonosti učesnika (zaokružuje se samo slovo ispred ponuđenog odgovora) 9. MJESTO GDJE ŠKOLA RADI: _________________________________________ 10. TERMINI U TJEDNU ZA TRENINGE: _____________________________________ U Varaždinu, ________________________ Za točnost podataka potvrđuje: MP ________________________ (direktor škole) NAPUTAK ZA POPUNU UPITNIKA
Upisuju se svi traženi podaci o školi/klubu koji ulaze u osnovnu evidenciju koja se formira u Zajednici športskih udruga.
Još jednom pozivamo Vas da se pridržavate zadanog roka. Upitnike trebaju popuniti sve sportske udruge koje u skladu sa Kriterijima imaju organizirane sportske škole i koje su u 2004. godini aktivno djelovale. |